Owocowe szaszłyki i sowy

podstawowa

Uczniowie klasy trzeciej w ostatnim czasie nie zwalniają tempa i oprócz codziennej nauki, znajdują czas na pyszną i twórczą zabawę.

Korzystając z uroków jesieni wykonali piękne sówki, a przy okazji troszeczkę pomogli w sprzątaniu naszych boisk na których zalegały tony liści.


W temacie dbania o zdrowie, w szczególności zdrowego odżywiania, uczniowie klasy trzeciej są biegli. Dzieci pilnie pracowały, a jeszcze pilniej konsumowały owocowe szaszłyki. Było pysznie.

Written by:

Możliwość komentowania Owocowe szaszłyki i sowy została wyłączona 25 października 2019 /

Uczyć każdy może… Dzień Komisji Edukacji Narodowej

liceum podstawowa

Tak mniej więcej to wyglądało w tym roku. Msza. Występ klasy 8 KSP. Debata między uczniami a nauczycielami.

Written by:

Możliwość komentowania Uczyć każdy może… Dzień Komisji Edukacji Narodowej została wyłączona 15 października 2019 /

Celestynów 2019 – Sonda 7

liceum podstawowa

13 października w Celestynowie odbył się 7 start sondy.

Kluby krótkofalarskie SP5WWL (do którego należą nasi uczniowie) i SP5YAM (z Komorowa) kolejny raz wysłały balon stratosferyczny. Tym razem z III Mazowieckiego Pikniku Radiowego w Celestynowie.

Rano w Markach mokro. Pada deszcz. Miało być ładnie, ale może jeszcze będzie. Wyjeżdżamy o 8.30, ale chłopaki chcieli jeszcze raz wszystko sprawdzić i przybyli przed siódmą. Lutownica nie stygnie. Pakujemy wszystko co potrzebne do samochodu i w drogę. Trochę pobłądziliśmy, ale w końcu jesteśmy na miejscu. Wszędzie chodzą ludzie z radiami w rękach albo przypiętymi do ubrań. Krzysiek SQ5NWI (z klubu w Komorowie) też już jest. Po chwili dojeżdża Jarek SP5JRM razem z synem Michałem – uczniem klasy trzeciej. Rozkładamy matę, wyjmujemy butle z helem. Bartek SP5WIB przykręca reduktor, rozkłada powłokę balonu na macie i zaczyna pompować. Balon staje się coraz większy. Koledzy montują linkę nośną, sprawdzają urządzenia i łącza w jedną całość. Jeszcze spadochron i kontrola czy wszystko jest OK.

Do stanowiska startu podszedł dowodzący Piknikiem Michał SP5OSP. Opowiedzieliśmy jak puścić balon, z czego jest zbudowany, jak odbierać dane, które nadaje, jakie wymogi należy spełnić, aby taka misja się odbyła.

Gdy otrzymaliśmy potwierdzenie, że wszystko jest gotowe zaczęliśmy odliczanie. Balon poszedł w górę, ale za chwilę jakby zaczął spadać niebezpiecznie zbliżając się do drzew. Na szczęście poderwał się i dalej już śmiało poszybował w niebo. Wokół słychać jazgot sygnału SSTV – kilkadziesiąt osób jednocześnie przykłada telefony do głośników w radiach i dekoduje obrazki, których jest tym razem aż 26 w tym dwa dowcipy.

Zastosowaliśmy pewne innowacje w tym projekcie. Po raz pierwszy wykorzystujemy element, który ułatwia wyważanie balonu. Na drukarce 3D wydrukowaliśmy cylinder z rantami na sznurek. Na dole przywiązana jest butelka napełniona odpowiednią ilością wody, a sam przyrząd przypięty pod zaciśniętym wężem od reduktora. Po raz pierwszy poleciało DIGI APRS pracujące pod znakiem SP5WWL-10 – projekt Jarka SP5JRM. Maciek SP5NKF (absolwent KSP) zaprojektował płytkę do modułu SSTV i wszystko umieścił w zgrabnej formie „kanapki”, nowe anteny – lekkie jak piórko dipole wykonane z elementu wydrukowanego na drukarce 3D oraz cienkiej srebrzanki otulonej słomkami do napoi.

Po powrocie do Marek ks. Grzegorz odprawił kameralną Mszę świętą.

Written by:

Możliwość komentowania Celestynów 2019 – Sonda 7 została wyłączona 15 października 2019 /

W nocy z 11/12 Paździenika – w warsztacie elektronicznym…

liceum podstawowa

… trwały prace. Ostatnie sprawdzanie czy wszytko działa jak powinno. To już 7 misja sond konstruowanych w szkolnym kółku. W Niedzielę w Celestynowie oficjalnie sonda wystartowała!

Written by:

Możliwość komentowania W nocy z 11/12 Paździenika – w warsztacie elektronicznym… została wyłączona 15 października 2019 /

11/12 X – Noc filmów w KLO

liceum

Tradycją naszej szkoły, są noce filmów. Pierwsza w tym roku zorganizowana przez klasy 1ag i 1bg wypadła dobrze. Sami zobaczcie!

Written by:

Możliwość komentowania 11/12 X – Noc filmów w KLO została wyłączona 15 października 2019 /

Written by:

Możliwość komentowania Tramwajarz Torpeda kontra Belfer Team została wyłączona 11 października 2019 /

Dorastające dziecko, jak sobie radzić ?

liceum podstawowa wiadomości

Okres dorastania inaczej możemy nazwać czasem dojrzewania. Spotykając się z Rodzicami, często samo słowo „dojrzewanie” budzi lęk i myśli, które rodzą niepokój. Skąd to przekonanie, że jest to wyjątkowo trudny czas, patrząc na wcześniejsze fazy rozwoju młodego człowieka ?  Myślę, że niepokój wynika przede wszystkim z wielości i gwałtowności zmian jakie zachodzą nie tylko w młodym człowieku, który mierzy się z dojrzewaniem, ale także w całym systemie rodzinnym, gdyż każdy z członków rodziny wpływa na siebie nawzajem. Zmiana jednego, powoduje zmianę drugiego. To naturalne, że system rodzinny wystawiony jest na pewno rodzaju zaburzenie równowagi. Dlatego w tym artykule spróbuję opisać zmiany oraz naturalne procesy jakie występują w tym czasie.

Okres adolescencji to czas przejściowy pomiędzy byciem „jeszcze” dzieckiem, a „już” dorosłym. Skoro jest to przejściowe to wahania od jednego bieguna do drugiego są całkowicie zrozumiałe. W młodym człowieku, w zależności od zaistniałych sytuacji działają te przeciwstawne siły, albo „ku dziecku”, albo „ku dorosłemu”. Dlatego tak często w nas dorosłych powstaje konflikt, który jest odzwierciedleniem tej ambiwalencji. Zadajemy sobie wtedy pytanie czy mam traktować dorastającego już jak dorosłego, czy jeszcze jak dziecko ?
Przeprowadziłam ankietę wśród 100 uczniów ostatniej klasy gimnazjum i szkoły podstawowej. Na pytanie co dla nich oznacza okres dojrzewania, większość odpowiedzi oscylowała wokół słowa „chaos”, „niezrozumienie”, „zmiana”. Jest prawdą, że ilość zmian zachodzących w młodym organizmie jest ogromna. Zmiany fizjologiczne, skutkiem czego są skoki i zmiany hormonalne, a co za tym idzie zmiany w wyglądzie , nie zawsze takie, jakie młody człowiek sobie wymarzył. Pojawia się zmienność nastrojów oraz i gwałtowność. W jednej chwili możemy być świadkami złości, po czym za chwilę zobaczymy głęboki smutek czy śmiech przez zły. To również jest naturalne. Często jednak u młodych występuje obniżony nastrój, bardzo zbliżony do depresji. Temu warto się przyglądać, by reagować kiedy będzie to naprawdę konieczne. Obniżony nastrój to jednocześnie wpływ hormonów, kształtującego się przekonania o sobie samym, wymaganiami środowiska czy systemu edukacji. To z czym bardzo często można się spotkać u młodych osób to zaniżone poczucie wartości. Młody człowiek styka się wtedy z oczekiwaniami nie tylko najbliższych, ale także nauczycieli, rówieśników, osób znaczących. Oczekiwania są niestety zbyt duże do aktualnej kondycji tego okresu. To szczególny czas kształtowania się poczucia tożsamości. Adolescent szuka wtedy odpowiedzi na pytania: „Jaki jestem”, „Jaki chcę być”, „Kim jestem”, „Jaki jest mój cel życiowy”? Te pytania pojawiają się często niezależnie od świadomości, ale wymagają od młodego człowieka świadomej odpowiedzi na nie wszystkie.

Relacyjność w tym okresie również ulega zmianie. Rodzic czy osoba znacząca przestaje być autorytetem, a zdanie często zostaje odrzucane. Grupą odniesienia w tym wieku jest są przede wszystkim rówieśnicy, dlatego przynależność do grupy kolegów, „paczki” jest niezwykle ważna. Co więcej odrzucenie od grupy rówieśniczej, jest na tyle bolesne że może powodować zaburzenia depresyjne. Należy pamiętać, że pod płaszczem odrzucenia autorytetu, jest jednocześnie pragnienie bliskości z Rodzicem. To jeden z paradoksów okresu dojrzewania. To przejaw ambiwalencji, o której wspominałam powyżej.

W takim razie jak towarzyszyć dziecku, które dorasta ? ?

– Bądź i dawaj sygnały dziecku, że jesteś dla niego by go wspierać

– Bądź, ale nie wyręczaj i nie decyduj za niego

– Pozostaw mu przestrzeń na to, by popełnił błąd

– Słuchaj, ale nie oceniaj. Masz prawo wyrazić własne zdanie. Dziecko też ma takie prawo.

– Mów o tym co cię niepokoi w zachowaniu dziecka. Odzwierciedlaj jego emocje.

– Nie wymagaj więcej, niż może i potrafi

Daria Stylińska
psycholog, psychoterapeuta

Written by:

Możliwość komentowania Dorastające dziecko, jak sobie radzić ? została wyłączona 10 października 2019 /

1100 złotych !!!

liceum podstawowa

Tyle uzbierały dzieci ze szkoły podstawowej i liceum. Serdeczne dziękujemy wszystkim, którzy się do tego przyczynili. Przypominam zbieraliśmy na rozbudowę Domu Samotnej Matki w Zielonce.

Written by:

Możliwość komentowania 1100 złotych !!! została wyłączona 9 października 2019 /

Ostatni taki wyjazd…

liceum wiadomości

30 września. Kolejny poniedziałek nadszedł. Brzmi wyjątkowo ponuro, nie? Ale nie dla tegorocznej klasy maturalnej!

Wcześnie rano stawiliśmy się przed szkołą, zapakowaliśmy nasze bagaże i wyruszyliśmy na ostatnią już wspólną, klasową zieloną szkołę. Naszym tegorocznym celem był Kraków.

W trakcie tego wyjazdu odwiedziliśmy wiele ciekawych miejsc. Zaraz po przyjeździe wyruszyliśmy w podróż po Krakowskim Rynku, Starym Mieście, Wawelu. Następnego dnia, po drobnej zmianie planów, dotarliśmy na teren Ojcowskiego Parku Narodowego, by tam zatopić się w przyrodzie, ale też zwiedzić Zamek na Pieskowej Skale. Później też odwiedziliśmy Pieniński Park Narodowy, by tam przepłynąć się po jeziorze Czorsztyńskim. Tego samego dnia wędrowaliśmy też wzdłuż jednej z największej atrakcji turystycznej Pienin – wyrzeźbionego przez potok Kamionka wąwozu Homole. Ten i następny dzień przyniosły nam wyjątkowo dużo niezapomnianych wrażeń i atrakcji. Jedną z nich była Energylandia – największy w Polsce rodzinny park rozrywki w podkrakowskim Zatorze. Tego samego wieczoru wybraliśmy się na krakowski Kazimierz, gdzie mogliśmy poczuć wyjątkowy klimat tamtego miejsca. Ostatniego dnia, po chwili czasu na zakup pamiątek i zwiedzaniu Podziemi Rynku w Krakowie, wyruszyliśmy w drogę powrotną.

Szkoda, że to nasz ostatni taki wyjazd. Dla wielu z nas na pewno zostanie w pamięci jako wyjątkowe, niezapomniane przeżycie.
Nina Chodaczek

Written by:

Możliwość komentowania Ostatni taki wyjazd… została wyłączona 7 października 2019 /

Spacer – geografia

podstawowa

Razem z dziećmi zwiedzaliśmy najbliższą okolicę szkoły. To co widziały na oczy i co przemierzyli własną stopą, muszą teraz odnaleźć na mapie.

Written by:

Możliwość komentowania Spacer – geografia została wyłączona 6 października 2019 /

Skip to content