W październiku uczniowie klasy piątej realizowali projekt z matematyki pt. „Trójkątna rama do obrazu”. Zadanie nie było łatwe. Projekt odbywał się metodą WebQuestu. Uczniowie oprócz wiedzy matematycznej rozwijali swoje kompetencje cyfrowe, uczyli się korzystać z pewnych źródeł, zdobywać wiedzę w internecie jak również tworzyć prezentacje. Zadaniem uczniów było wykonać trójkątną ramę do obrazu o zadanym polu. Jak sami przyznali to była dla nich świetna zabawa.
